HAUR HEZKUNTZA DEKRETUA PDF

2ºmaila, Haur Hezkuntza() DEKRETUA. Dekretua (power point) ( ).pptx · materia, dekretua definizio, Haur guztiei zuzendutako jarduera pedagogikoak biltzen dituen dokumentua Preskriptiboa Hezkuntza saila Estatu mailatik datorren dekretua. Hezkuntza-helburu batzuk lortzeko Haur guztiei zuzendutako jarduera asmoz, Estatu mailatik datorren dekretua Hezkuntza saileko eko dekretua.

Author: Telar Vudojora
Country: South Africa
Language: English (Spanish)
Genre: Automotive
Published (Last): 16 June 2014
Pages: 338
PDF File Size: 6.11 Mb
ePub File Size: 12.47 Mb
ISBN: 799-8-87517-824-8
Downloads: 45257
Price: Free* [*Free Regsitration Required]
Uploader: Vudor

Ahalegin horiek grabatu hezkyntza dira batzuetan, audio edo bideo formatuetan, geroago berriro entzuteko Ulertzea, ondo ulertzea, agian nahiko izan daiteke bere helburuetarako. Ikusketak Irakurri Aldatu Aldatu iturburu kodea Ikusi historia. Ikasleak, aldi berean, hizkuntza bat baino gehiago ikasten duenean, hizkuntza batean ikasitako kontu batzuk, ikasten ari den beste hizkuntzetarako ere baliagarriak izango dira.

Berdinen arteko kooperazioa jorratzen da, ez bakarrik irakasle-ikasleen artekoa. Askotan ikasle batek beste bati zerbait irakatsi behar izango dio. Horretarako ikasi beharreko hizkuntzaren gramatika ondo ikasten saiatzen ziren. Hizkuntza betiere lanabes izango da, baina helburu ere izan daiteke, proiektua hizkuntzaren didaktikari loturik egonez gero, batez ere. Testu edo diskurtso baten egokitasuna neurtzeko, ereduzko beste testu edo diskurtso batekin erkatu heskuntza.

Berriro ere, hurrengo unitate didaktikoak beste testuinguru horretarako egokienak ziren hizkuntza-funtzio ohikoenak lantzea zen helburua. Testuak ebaluatzeko gero eta hezkuntaz erabiltzen dira ebaluatzeko kontrol zerrendak. Ikasleek rol aktiboa izan dezaten proiektuak edo atazak antolatzen dituzte pedagogoek, non ikasleek protagonismo osoa izango duten eta irakasleek, antolatzaile, laguntzaile, sustatzaile, ebaluatzaile rolak jokatuko dituzte, besteak beste. Hobeto komunikatzea izaten da helburu.

Horretarako hizkuntzak-komunikaziorako gaitasunaren osagaiak azter daiteke. Hizkuntza dekretux jakintza arlotan oinarriturik ikas daiteke. EAEko Heziberri planak ikuspuntu komunikatiboa aldarrikatzen du [1]: Hizkuntza batean trebetasun guztiak ondo garatu nahi izaten dute bizirik dagoen hizkuntza bat ikasi nahi duten gehienek, hezkuuntza hartzaileak ulermena zein sortzaileak mintzamena, idazmena garatu nahi izaten dituzte.

  DANCING SKELETONS DETTWYLER PDF

Aspaldidanik egin dira hiztegiak eta gramatikak.

Ikasleek, bakarka edo kideen laguntzarekin, beste ikaskideen aurrean azalpenak, deskripzioak, diapositiba aurkezpenak, laburpenak edota beste hainbat diskurtso mota praktikatuz aurrera egingo dutela uste da; hizkuntza jendaurrean erabiltzen, hizkuntza ikasiko dela defendatzen du komunikazio-ikuspegiak. Latina eta grezieraesaterako, ikasten zutenen helburu nagusia idatzita zegoen hizkuntza bat ahalik eta hoberen ulertzea izaten zen.

Hezkuntzs klasikoak irakatsi eta ikasteko erabiltzen zen metodo hau. Ikerketak, informazio bilketak-eta, proiektu esanguratsu eta erakargarri baterantz bideratzen bada, hobe.

Ikasleak grabazio batzuekin lan egiten du eta ahoskera, doinua eta gramatika estruktura batzuk errepikatzen ibiltzen da. Hiztegia alde batetik eta gramatika bestetik ondo landuta, edozein hizkuntza ikas zitekeela, uler hezkintza, uste zen. Batzuetan, ataza eta proiektu hitzak nahastu egin izan dira.

4. MODULU LANA by Izenbakoekin Solasean on Prezi Next

Ikasleak talde txikietan antolatuko dira. Garai hartan, alde batetik, hizkuntzalaritzari buruz zeuden korronte nagusiei arreta egin nahi zitzaien hizkuntza irakaskuntzan, eta bestetik, psikolinguistika alorreko ikerketa berriei lekua egin nahi izan zitzaien hizkuntzen ikaskuntzan. Proiektuetan oinarrituriko didaktikek ikasleen konpromiso handia lortzeko helburua izaten dute. Hez,untza zer egin behar duen irakasleak diseinatuko du aurretik. Komunikazio-ikuspegiak eskatzen du proiektuak errealitateko egoera komunikatiboetara atxikiak egotea.

Egiten diren akatsak hobetzeko eta ikasteko aukeratzat hartzen jaur behar da. Hizkuntza edukien bidez ikasten da, ikasleentzat erakargarri eta esanguratsu diren edukiei esker.

Ahozko komunikazioari lehentasuna ematen bazaio, ahozko ariketak egitea komeni da. Egindako lana materialki gauzaturik ikustea komeni. Hizkuntza bat ondo jakiteko, barietate estandarra besterik gabe jakitea ez da nahikoa.

IHMC Public Cmaps (2)

Hau guztia “benetan” edo antzezten egin daiteke, hau da, ikasleek bere burua ordezkatzen edo pertsonaia hfzkuntza rola antzezten egin ditzakete ondo komunikatzeko ahaleginak. EHAA – azaroaren 13koa, Tresnak Honanzko lotura duten orriak Lotutako orrietako aldaketak Fitxategia igo Orri bereziak Lotura iraunkorra Orri honen datuak Wikidata itema Artikulu hau aipatu.

  DIVISION DE POLINOMIOS EJERCICIOS RESUELTOS PDF

Ume txikiek, esaterako, derketua dute hausnarketa metalinguistiko esplizitu askorik egiten. Ikasgelan gertatzen diren komunikazio egoeretan metodo bat eta bakarra erabiltzeko ezintasunari ezin ihes egin eta komunikazio egoera ahalik eta interesgarrienak sortzea da gomendioa. Didaktika mota honek lortu nahi izaten du ikasleen ahalik eta motibazio mailarik altuena. Egindako lana helburu akademikoetatik haragoko helburuak baldin balitu, hobe.

Ikuspegi komunikatibo

Hizkuntzak ikasteko erabili behar dira, erabiltzen ikasten da. Ikasleen parte hartzea sustatu behar du irakasleak, moderatzaile lanak ere, ahal bada, ikasleen eskuetan utzita.

Metodo komunikatiboaren helburua ikaslearen komunikazio gaitasuna garatzea da. Solasaldiak eta deskonferentziak antolatzea, komunikatzeko gaitasuna eta hezmuntza sustatzeko oso lanabes egokiak direla frogatu egin da behin baino gehiagotan. Hizkuntza ikasleari ekintzak ahalik eta aktiboen hszkuntza proposatzen zaio, ekintza sortzaileak gehienetan.

EAEko Heziberri [5] planak hizkuntzen curriculum edo trataera integratua horrela deskribatzen du: Komunikazio-ikuspegi ko proposamenek, batez ere bigarren hizkuntzen murgiltze ereduetan izan zituzten jarraitzaileak.

hezkhntza Hasierako proposamen gehienak bigarren hizkuntzen didaktikakoak ziren, baina gero proposamen horiek lehen hizkuntzen didaktikara ere hedatu ziren. EAEko Heziberri [6] planak hizkuntzen curriculum edo trataera integrala z zera dio: Proiektuak hainbat sekuentziez osaturik egoten dira eta sekuentzia horiei ataza deitu ohi zaie.

Bukaeran ekoiztutako zerbait edukitzea komeni, ahal bada zerbait materiala.